给资料加上出处

从访谈到统计图，辨别每份材料究竟支持什么结论。 第1个节点“采访中的提问方式如何塑造回答”关注的是：开放问题和带预设的问题会改变受访者选择的信息范围。在阅读时可以将这一点与前一个节点进行比较，而不是把两篇文章理解为同一种话题的重复。第2个节点“一份公开声明哪些部分最值得核对”关注的是：声明可能包含事实陈述、立场说明、时间承诺和沟通渠道。在阅读时可以将这一点与前一个节点进行比较，而不是把两篇文章理解为同一种话题的重复。第3个节点“引用数据图表最容易漏掉哪个条件”关注的是：比例数字需要样本范围、时间区间与统计口径才能被理解。在阅读时可以将这一点与前一个节点进行比较，而不是把两篇文章理解为同一种话题的重复。第4个节点“资料更正后旧文章应该如何处理”关注的是：原文保留错误而不说明，会让后来进入的读者继续误解。在阅读时可以将这一点与前一个节点进行比较，而不是把两篇文章理解为同一种话题的重复。本路线的次序经过主题关联安排，既允许顺序阅读，也能从感兴趣的节点单独进入。资料或解释如有变化，应回到原始公开来源核对，不以虚构实时数据作支持。